segui la ns. diretta dal ns v.segr.naz.le FGU/Soa-Sinatas - Michele Mileto

 

https://www.facebook.com/OrizzonteScuola.it/videos/mobilit%C3%A0-ata-2026-al-via-le-operazioni-vincoli-deroghe-e-non-solo-a-cosa-fare-at/1267824351987073/

 

Graduatorie interne d'Istituto per l'Individuazione dei soprannumerari anno  scolastico 2026/2027 - Istituto Comprensivo Statale "Armando Diaz"

modelli utili per le graduatorie interne d’Istituto per l’eventuale individuazione di perdenti posto per l’a.s. 2026/27.


Domande di mobilità Personale ATA: dal 23 marzo 2026 al 13 aprile 2026

La legge 12 settembre 2025, n. 131 reca disposizioni per il riconoscimento e la promozione delle zone montane, intervenendo sulla normativa contenuta in più disposizioni legislative.

In particolare, l’articolo 2, comma 1, della legge 131 del 2025 rinvia all’adozione di un DPCM per la definizione dei criteri per la classificazione dei comuni montani (che costituiscono le zone montane) al fine di individuare i comuni che, in base ai parametri altimetrico e della pendenza, rientreranno nell’ambito di applicazione.

Contestualmente, il medesimo DPCM dovrà recare l’elenco dei comuni montani. Si tratta di un primo elenco di carattere generale che permette ad un comune classificato come “comune montano” di poter beneficiare delle misure previste da alcune disposizioni della legge n. 131 più in generale, delle misure di alcune normative di settore o di disposizioni regionali.

Attachments:
URLFile size
Access this URL (https://documenti.camera.it/leg19/dossier/pdf/BI0250.pdf)DOCUMENTO CAMERTA0 kB

SNALS - CORSO GRATUITO POSIZIONI ECONOMICHE ATA - Istituto Comprensivo Lodi  IArticolo 13 - DM 140 del 12/07/2024
Formulazione delle graduatorie per le posizioni economiche


➡️1. Gli aspiranti sono graduati per ciascun profilo professionale in ogni provincia in ordine decrescente
in base al punteggio ottenuto nella prova finale di valutazione al termine del corso di formazione.


➡️In caso di parità di punteggio, precede il candidato con maggiore anzianità di servizio, secondo quanto disposto nell’articolo 7 del presente decreto.


➡️A parità di merito e di titoli di anzianità di servizio come dichiarati ai sensi dell’Allegato <<C>>, la preferenza è determinata in conformità a quanto disposto dall’articolo 5 del decreto del Presidente della Repubblica 9 maggio 1994, n. 487 così come modificato dal decreto del Presidente della Repubblica 16 giugno 2023, n. 82.


➡️2. Entro trenta giorni dallo svolgimento della prova finale di valutazione e dell’invio delle relative graduatorie agli Ambiti territoriali, gli stessi, sulla base delle graduatorie formulate all’esito del corso di formazione, verificate le precedenze nelle ipotesi di candidati che hanno ottenuto parità di valutazione, pubblicano le graduatorie provinciali provvisorie sul proprio sito Internet.
Dette graduatorie sono pubblicate anche sul sito internet degli Uffici scolastici regionali.


➡️3. Entro dieci giorni gli interessati possono presentare reclamo all’Ambito territoriale competente
avverso la posizione in graduatoria.


➡️4. Con successivo decreto del Direttore generale dell’Ufficio scolastico regionale o del dirigente dell’Ambito territoriale a tal fine delegato sono approvate le graduatorie definitive.


➡️5. Avverso il decreto di approvazione della graduatoria definitiva è ammesso ricorso dinanzi al Giudice Ordinario territorialmente competente.


➡️6. Le graduatorie hanno validità triennale.

Ape SocialeCessazioni dal servizio del personale scolastico dal 1° settembre 2026.

Circolare prot. AOODGPER 205851 del 25 settembre 2025.

Proroga del termine finale del periodo di sperimentazione dell’APE sociale al 31 dicembre 2026.

Com’è noto, con l’art. 1, comma 162, della legge 30 dicembre 2025 n. 199 (c.d. Legge di Bilancio 2026) è stata introdotta la proroga del termine finale del periodo di sperimentazione dell’APE sociale al 31 dicembre 2026

Attachments:
FileFile size
Download this file (congresso provinciale di TORINO.pdf)congresso provinciale di TORINO.pdf177 kB

Potrebbe essere un'immagine raffigurante il seguente testo "gli iscritti coperte stipulato favore dei propri iscritti. Responsabilita' terzi per contabile; perdite dsga Funzionari EQ) interessati: 'civile Colpa anni) Tutela legale con delle prestazioni svolte legali, periti incaricati, Spese investigative, compensi spese consulenti tecnici giudice, Spese sentenza, Contributo Spese seguito alcuni chiarimenti occorre da iscritti sinistro, entro giorni 30 dalla data assicurativo denuncia tabulato andrà segretario provinciale regola iscritto accadimento, sinistro. Sono possesso ogni parte, andrà allegata inviare sarà utile alla denuncia Per posta a stessa inviata segreteria nazionale sinatas. Nella denuncia chiaramente indicati l'indirizzo postale, completo mail piu' sulle modulistica nostri coperte dalla polizza assicurativa utilizzare possibile"

❗️ Carenza di personale ATA in tutte le scuole italiane e grave distorsione contrattuale che il CCNL 20219/21 non ha risolto. E’ la denuncia della Federazione Gilda Unams per quanto riguarda il profilo professionale dei collaboratori scolastici, che elenca, tra le mansioni generiche, l’ausilio non specialistico agli alunni con disabilità.
“Un lavoro che i collaboratori oggi svolgono quotidianamente per senso del dovere, spirito di collaborazione e pressione morale, ma che ha il diritto di essere ricompensato, come lo stesso CCNL, all’articolo 54 comma 4 afferma, ovvero l’assistenza agli alunni, ivi compresi quelli con disabilità rientra tra gli incarichi specifici da retribuire con una indennità economica di 700 euro annui”. E’ quanto afferma il coordinatore nazionale della Federazione Gilda Unams Vito Carlo Castellana.
❗️ Ogni anno si individuano pochi lavoratori disponibili, cui si assegnano compensi simbolici di 170, 200 euro lordi annui, che generano solo discriminazioni e disuguaglianze. “L’inclusione scolastica – continua Castellana – è un valore costituzionale che non può essere realizzata comprimendo i diritti dei lavoratori della scuola”.
❗️ Inoltre, si riscontra una situazione drammatica per quanto riguarda la carenza del personale, con gravi conseguenze sull’efficienza dei servizi, sulla pulizia e sulla sicurezza degli ambienti scolastici.
“Senza i collaboratori scolastici le scuole non sono sicure.
Chiediamo - conclude il coordinatore nazionale – che non si ignori questa emergenza e che si provveda al più presto ad incrementare il personale ATA, per servizi più funzionanti e soprattutto per assicurare condizioni di lavoro dignitose”.
 

Concorsando.it Quiz concorsi - App su Google Play

In vista dello svolgimento degli esami, sinatas mette a disposizione dei propri lettori un ulteriore strumento di supporto alla preparazione. Grazie alla disponibilità e alla collaborazione di Pasquale D’Ascia, fondatore di ScuolaInFocus, è stato possibile offrire l’accesso ai simulatori per la prova finale relativi alle posizioni economiche ATA.

I simulatori rappresentano un’opportunità importante per il personale coinvolto, consentendo di allenarsi in modo mirato, prendere confidenza con la tipologia dei quesiti e affrontare l’esame con maggiore consapevolezza e serenità. Un aiuto concreto, pensato per rendere la prova quanto più agevole possibile, soprattutto in una fase in cui l’aggiornamento e la preparazione risultano determinanti.

Sinatas ringrazia ScuolaInFocus per la disponibilità dimostrata e rinnova l’impegno a fornire ai lavoratori della scuola informazioni, strumenti e contenuti utili, sempre orientati alla tutela e alla valorizzazione del personale ATA

Assistenti Amministrativi

generatore quiz -  APRI LINK  

generatore quiz avanzato:  APRI LINK

altro generatore : APRI LINK

.

Area Assistente Tecnico

generatore quiz: APRI LINK 

generatore quiz avanzato: APRI LINK

altro generatore : APRI LINK

.

Cuoco, Infermiere e Guardarobiere

generatore quiz: APRI LINK 

.

Collaboratori Scolastici ATA

generatore quiz: APRI LINK

generatore quiz avanzato: APRI LINK

.

Operatori Aziende Agrarie

generatore quiz: APRI LINK 

.

fonte - da ScuolaInFocus: https://scuolainfocus.altervista.org/tag/posizioni-economiche/

flp scuola foggiaL’articolo 36 del CCNL Scuola 2019/2021 stabilisce, che la frequenza ai corsi di formazione (comma 5) “avviene, di norma, durante l’orario di servizio e, in ogni caso, fuori dell’orario di insegnamento. 

Il personale che vi partecipa è considerato in servizio a tutti gli effetti.


Inoltre, anche il Decreto Ministeriale n. 140 del 12 luglio 2024, relativo alle posizioni economiche, all’articolo 11 – “Formazione”, comma 1, recita testualmente:
“La frequenza dei corsi di formazione è considerata servizio a tutti gli effetti.”

Ulteriore precisazione la FAQ del MIM n. 20:

  1. D: La frequenza dei corsi di formazione per le posizioni economiche vale come servizio?
    R: Sì, la risposta è positiva. Ai sensi dell’art. 11, comma 1, del Decreto Ministeriale n. 140/2024, la frequenza dei corsi di formazione per le posizioni economiche è considerata servizio a tutti gli effetti.

Ovvio che la partecipazione alla formazione per il personale ATA (Amministrativo, Tecnico e Ausiliario) deve essere generalmente autorizzata dal Dirigente Scolastico, poiché la fruizione di permessi o l'esonero dal servizio sono subordinati alle esigenze di funzionamento della scuola.

 

Attachments:
FileFile size
Download this file (congresso provinciale Monza della Brianza.pdf)congresso provinciale Monza della Brianza.pdf327 kB

ATA, Posizioni economiche: ecco tutte ...D: Posso richiedere un permesso retribuito per partecipare alla prova delle posizioni economiche ATA?

R: Sì. Il candidato alla prova finale di valutazione per l'attribuzione delle posizioni economiche ATA può assentarsi dal servizio utilizzando uno degli 8 giorni annui di permesso retribuito per concorsi ed esami.
Se la prova si svolge fuori provincia o fuori regione, il permesso può coprire anche il tempo necessario per il viaggio, secondo quanto previsto dalle vigenti disposizioni contrattuali.

FAQ n. 25  MIM :  https://www.mim.gov.it/faq16